CNRS Éditions (réédition numérique FeniXX) - FeniXX

Langage et milieu social chez l'enfant, déficit ou différence ?

Jean-Pierre Bruckert

Langage et milieu social chez l'enfant, déficit ou différence ?

Classes ou collections ? Étude de la résolution entre 5 et 11 ans du problème dit d'inclusion

Pascale Josse

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Les paramètres du jugement

Etienne Mullet

Les paramètres du jugement

Le caractère de l'enfant en fonction de son mode de garde pendant les premières années

Geneviève Balleyguier

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Le caractère de l'enfant en fonction de son mode de garde pendant les premières années

Complémentarité du verbal et du non verbal dans l'acquisition de connaissances

Jean-François Vezin

Complémentarité du verbal et du non verbal dans l'acquisition de connaissances

L'analyse différentielle du conditionnement humain

Pierre Perruchet

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Aspects constructifs de la compréhension d'énoncés et acquisition de connaissances

Liliane Vezin

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Imitation des gestes et représentation graphique du corps chez les enfants sourds : contribution à l'étude du rôle du langage dans le développement des conduites représentatives

Michel Deleau

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Étude psychologique du cadre de vie

Claude Lévy-Leboyer

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Étude psychologique du cadre de vie

Les effets de la présence de l'expérimentateur dans les sciences de comportement

Jean-Pierre Desportes

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Étude génétique de la construction d'une propriété relationnelle : la relation de passage

Gilberte Piéraut-Le Bonniec, Karl Van Meter

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Mémoire sémantique et mémoire à long terme

Michel Ricateau

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Simulation et étude différentielle de la résolution de problèmes

Guy Karnas

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Représentation imagée et activité de mémorisation

Michel Denis

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Dépendance à l'égard du champ et appartenance culturelle

Étude comparative

Yaacov Rand

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Dépendance à l'égard du champ et appartenance culturelle Étude comparative

Modalités de l'activité du sujet dans l'acquisition des connaissances

Fayda Winnykamen

Modalités de l'activité du sujet dans l'acquisition des connaissances