La scolarisation des filles débute vraiment après la Contre-Réforme, pour des raisons essentiellement religieuses. La Révolution française et la IIIe République veulent, par le biais de l'enseignement, faire jouer à la femme un rôle de « médiatrice républicaine ». La Ve République, à ses débuts, généralise enfin la mixité des institutions scolaires.
Aujourd'hui, où en est-on ? La scolarisation des filles est plus développée que celle des garçons. Mais dans quelles filières ? Quels sont les bastions qui résistent encore aux jeunes filles ? Et surtout, qu'en est-il de leur insertion professionnelle ?
Détails du livre
-
Éditeur
-
Langue
Français -
Langue d'origine
Français -
Date de publication
-
Nombre de pages
290 -
Réviseur
-
Illustrateur
-
Thème
-
Collection
À propos de l'auteur
Claude Lelièvre
Claude Lelièvre, agrégé de philosophie, professeur d'histoire de l'éducation à l'université René Descartes (Sorbonne - sciences de l'éducation). Membre de l'équipe de sociologie de l'éducation associée au CNRS.
Françoise Lelièvre
Françoise Lelièvre, professeur de lettres. Déléguée régionale aux Droits des femmes en Picardie.
Vous aimerez aussi
