La batterie prédictive - révèle l'opportunité pour tout jeune enfant de s'engager dans l'apprentissage de la lecture ; - renseigne sur la pertinence d'une entrée précoce au CP ; - permet, à la maternelle et au CP, la constitution de groupes d'élèves de même force, pour un apprentissage à l'heure et au rythme de chacun ; - analyse l'équipement cognitif et suggère des activités compensatoires en préalable à l'apprentissage proprement dit de la lecture.
La batterie de lecture - fonde une définition précise, fidèle et féconde du savoir lire ; - contrôle la réalisation des prédictions fondées sur la Batterie Prédictive ; - permet de vérifier à un enfant sait lire.
L'ensemble des deux batteries à usage individuel et partiellement collectif éventuellement comprend : - un volume "Le temps d'apprendre à lire" (INZ1 – O) ; - deux cahiers d'application (BP et BL) par paquet de 25 (INZ1 – T) ; - une pochette de 5 cartes pour l'épreuve des cubes de la BP (INZ1 – O) ; - permet l'évaluation du rendement de l'apprentissage de chaque élève, et de la rentabilité des méthodes mises en œuvre dans les différentes classes.Book details
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Publisher
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Language
French -
Original language
French -
Publication date
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Page count
124 -
Foreword author
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