Non, quoi qu’on puisse en penser, il ne faut pas éduquer les filles de la même manière que les garçons : c’est en affirmant leurs particularités et leurs complémentarités, qu’elles pourront le mieux rivaliser face à la vie sociale, économique, artistique, et qu’elles assureront le mieux le bonheur du foyer et leur bonheur professionnel. Le sommaire de ce livre aborde les problèmes clés : la puberté, l’éducation sexuelle, les camarades, la crise de l’adolescence, etc. ; c’est là, que l’éducation des filles doit se différencier. Dans le domaine des applications, l’hygiène, la liberté, l’argent, les études et la profession, les loisirs, voyages de groupes, sorties, culture générale, etc., s’éclairent à la fois de l’expérience de l’auteur, et des données psychopédagogiques les plus récentes.