Un cadre méthodologique pour l'aide sociale à l'enfance : à l'usage des travailleurs sociaux et des formateurs

Un cadre méthodologique pour l'aide sociale à l'enfance : à l'usage des travailleurs sociaux et des formateurs

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L'importance des enjeux des décisions à prendre - par le service de l'Aide sociale à l'enfance - sur les situations individuelles et familiales, impose des analyses et des modalités de suivi des dossiers d'une grande rigueur. Cet ouvrage, comme ceux que Claudine Plenchette-Brissonnet a précédemment publiés, propose, à partir de l'analyse critique des pratiques et des productions, des règles méthodologiques et des outils, visant à augmenter la rigueur d'intervention des professionnels, et à mobiliser la direction des services, pour construire des dispositifs ou cadres départementaux, référence commune à l'ensemble des personnels et institutions collaborant à l'Aide sociale à l'enfance. Destiné aux praticiens et décideurs des services spécifiques de « l'enfance », ce livre apportera également, à tous les professionnels de l'Action sociale, des réponses méthodologiques pour analyser et traiter des situations.

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Sull'autore

Claudine Plenchette-Brissonnet

Claudine Plenchette-Brissonnet, 41 ans, Docteur en psychologie sociale, est responsable d'un organisme de formation permanente, AFORA, (Rennes et Aix-en-Provence), et d'une société de conseils, CODE (Conseils Outils Développement). Elle a publié précédemment, aux éditions ESF, « Une méthode de travail en équipe » et « Construire et utiliser des outils en Action sociale. »

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