La scolarisation des filles débute vraiment après la Contre-Réforme, pour des raisons essentiellement religieuses. La Révolution française et la IIIe République veulent, par le biais de l'enseignement, faire jouer à la femme un rôle de « médiatrice républicaine ». La Ve République, à ses débuts, généralise enfin la mixité des institutions scolaires.
Aujourd'hui, où en est-on ? La scolarisation des filles est plus développée que celle des garçons. Mais dans quelles filières ? Quels sont les bastions qui résistent encore aux jeunes filles ? Et surtout, qu'en est-il de leur insertion professionnelle ?
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Lingua
Francese -
Lingua originale
Francese -
Data di pubblicazione
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Numero di pagine
290 -
A cura di
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Collana
Sull'autore
Claude Lelièvre
Claude Lelièvre, agrégé de philosophie, professeur d'histoire de l'éducation à l'université René Descartes (Sorbonne - sciences de l'éducation). Membre de l'équipe de sociologie de l'éducation associée au CNRS.
Françoise Lelièvre
Françoise Lelièvre, professeur de lettres. Déléguée régionale aux Droits des femmes en Picardie.
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