Les amitiés enfantines sont une réalité familière aux éducateurs, particulièrement aux parents. On en sait l’importance dans la vie collective des enfants. Pourtant, la tonalité exclusive de leur attachement n’est pas toujours approuvée et, dans certaines classes, on sépare les trop bons amis suspects de moins bien travailler quand ils sont ensemble. Peu d’études ont cherché à analyser le fonctionnement du couple amical ; dans cet ouvrage préfacé par René Zazzo, Claude Toussaint-Marc, maître-assistante à l’Université de Paris X - Nanterre, observe précisément les formes et les modifications chez les filles et les garçons de 5-6 ans et de 8-9 ans.