Un récit et une analyse : 15 années de direction collégiale au Centre d’études et de recherche pour la petite enfance. Des enseignants, des formateurs et des administratifs ont géré et dirigé ensemble une école destinée à former des éducateurs. Tâches partagées, salaires égaux. Au-delà des propos sur l’école et à partir d’une approche sociologique, cet ouvrage fait réfléchir à la pratique du pouvoir en institution, aux formes d’organisations les plus propices au bon équilibre des acteurs. A lire par tous ceux qui récusent l’obéissance imbécile, la passivité ou l’absence de démocratie.
Détails du livre
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Éditeur
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Langue
Français -
Langue d'origine
Français -
Date de publication
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Nombre de pages
182 -
Auteur de l'avant-propos
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Directeur de la série
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Thème
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Collection
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