La Scolarisation des enfants d'immigrés

Séances des 7 et 8 juin 1994

Conseil économique et social

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Depuis des décennies, l'école a intégré des générations de jeunes étrangers, qu'il est bien difficile - aujourd'hui - de distinguer des autres Français. Le Conseil économique et social considère que l'école joue un rôle essentiel pour développer - chez ces enfants comme chez les autres - le sentiment d'appartenance à la société. Cependant, il constate que les élèves étrangers sont plus exposés que d'autres à rencontrer des difficultés à l'école, du fait de conditions socio-économiques pénalisantes ou d'orientations inadaptées. Aussi, le Conseil économique et social préconise-t-il différentes mesures, telles que le réaménagement des classes d'accueil et le renforcement des zones d'éducation prioritaire.

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