La Mixité dans l'enseignement secondaire : un faux-semblant ?

La Mixité dans l'enseignement secondaire : un faux-semblant ?

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L'auteur a mené une enquête par entretiens et questionnaires auprès de professeurs et d'élèves d'un lycée polyvalent et analysé leurs discours à l'aide d'une grille qui emprunta à la psychanalyse son pouvoir d'interprétation. « Copyright Electre »

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